Если Вы участник марафона
«ТРИЗ-педагогика: речевое развитие и активизация мышления обучающихся»
с 13 по 17 мая 2024 года действуют особые условия — любой курс из списка за 350 рублей по промокоду 130505
Если Вам нужны печатные удостоверения установленного образца за курсы, то читайте отдельное супер предложение ТУТ >
Сказочная энергия послушания или сказка как инструмент и метод. Волшебная реализация ФОП
Курс 36 часов
Большой диагностический саквояж для воспитателей и педагогов садиков и школ
Курс 72 часа
Новые приёмы легкой и простой реализации детской субъектности логопедом и воспитателем
Курс 72 часа
Эффективное занятие в ДОУ по ФОП: практики коммуникации
Курс 72 часа
Мой лучший проект! Готовые проекты по ФОП ДО и ФОП НОО. Основные образовательные направления
Курс 72 часа
Кружки по ФОП до и ФОП НОО. Готовые планы работы по всем направлениям
Курс 72 часа
Образовательная среда в ДОУ в соответствии с ФОП ДО: новый маршрут для каждого педагога
Курс 72 часа
АТТЕСТАЦИЯ ДОУ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ. Живая практика успешного прохождения. Все этапы
Курс 36 часов
Сказочная энергия послушания или сказка как инструмент и метод. Волшебная реализация ФОП.
Курс 36 часов.
Формулировка в документах: «Сказка, сказочные игры и элементы сказкотерапии как основной методический приём для реализации образовательных и воспитательных задач по ФОП ДО и ФОП НОО».
Волшебный курс от психолога ДОУ, сказкотерапевта, автора рекомендованных программ по сказкотерапии для дошкольников Макушкиной С.В.
1. Почему сказка- обоюдоважный ресурс как для детей, так и педагогов.
2. Какие " сказочные" приёмы объединяют в одной группе и корректируют поведение каждого ребёнка.
3.Какие могут быть единые приемы и методы для разных детей в организации занятий.
И многое другое...
Волшебный курс от психолога ДОУ, сказкотерапевта, автора рекомендованных программ по сказкотерапии для дошкольников Макушкиной С.В.
1. Почему сказка- обоюдоважный ресурс как для детей, так и педагогов.
2. Какие " сказочные" приёмы объединяют в одной группе и корректируют поведение каждого ребёнка.
3.Какие могут быть единые приемы и методы для разных детей в организации занятий.
И многое другое...
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
Большой диагностический саквояж для воспитателей и педагогов садиков и школ.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Методика и практика диагностической работы педагога всех уровней образования как важнейший элемент профессиональной компетенции в рамках реализации целей и задач ФОП».
Далеко не во всех садиках и школах есть психолог. А если он есть, то нагрузка огромна.
Часто педагогу нужно оперативно понять "точку отсчёта" для дальнейших действий. И дальше принять соответствующие педагогические меры и решения.
Далеко не во всех садиках и школах есть психолог. А если он есть, то нагрузка огромна.
Часто педагогу нужно оперативно понять "точку отсчёта" для дальнейших действий. И дальше принять соответствующие педагогические меры и решения.
Мы собрали максимум полезной и необходимой диагностики и практической реализации её результатов для воспитателей и других педагогов. Хватит на несколько лет работы.
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
Новые приёмы легкой и простой реализации детской субъектности логопедом и воспитателем.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Инновационные методики реализации детской субъектности в логопедии и дошкольном образовании как важнейшего фактора выполнения образовательных и воспитательных задач ФОП ДО и ФАОП ДО».
Для чего нужна субъектность ребёнка в сложной коррекционной деятельности? Что вообще такое детская субъектность? Что она даёт педагогу?
В курсе подробно освещаются новые подходы в формировании субъектности ребёнка в сложной коррекционной деятельности.
Уникальные авторские разработки являются инновационной основой для достижения задач ФОП и ФАОП.
Рекомендовано всем логопедам и воспитателям.
Для чего нужна субъектность ребёнка в сложной коррекционной деятельности? Что вообще такое детская субъектность? Что она даёт педагогу?
В курсе подробно освещаются новые подходы в формировании субъектности ребёнка в сложной коррекционной деятельности.
Уникальные авторские разработки являются инновационной основой для достижения задач ФОП и ФАОП.
Рекомендовано всем логопедам и воспитателям.
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
Эффективное занятие в ДОУ по ФОП: практики коммуникации.
Курс 36 часов.
Формулировка в документах: «Разработка и построение эффективного занятия на основе программ ДОО в свете реализации задач ФОП ДО».
Новый курс от одного из лучших в дошкольном образовании практиков, Юлии Валерьевны Илюхиной. Подходит КАЖДОМУ педагогу ДОО!
1. Почему лучшее занятие по ФОП то, которое только ещё состоится?
2. Как выстроить коммуникацию от педагога и от каждого ребёнка? К чему это может привести?
3. Секреты настоящего эффективного занятия для любого направления. Что мешает даже лучшим?
Новый курс от одного из лучших в дошкольном образовании практиков, Юлии Валерьевны Илюхиной. Подходит КАЖДОМУ педагогу ДОО!
1. Почему лучшее занятие по ФОП то, которое только ещё состоится?
2. Как выстроить коммуникацию от педагога и от каждого ребёнка? К чему это может привести?
3. Секреты настоящего эффективного занятия для любого направления. Что мешает даже лучшим?
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
Мой лучший проект!
Готовые проекты по ФОП ДО и ФОП НОО. Основные образовательные направления.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Методики и практика реализации проектной деятельности в детском саду и начальной школе в рамках ФОП ДО и ФОП НОО».
Курс разъясняет, что является проектом, а что нет. Даёт методическую базу.
А самое главное - содержит большое количество готовых проверенных проектов по основным образовательным направлениям с алгоритмами реализации и материалами.
Курс разъясняет, что является проектом, а что нет. Даёт методическую базу.
А самое главное - содержит большое количество готовых проверенных проектов по основным образовательным направлениям с алгоритмами реализации и материалами.
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
Кружки по ФОП до и ФОП НОО. Готовые планы работы по всем направлениям.
Курс 72 часа.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Проектирование и организация дополнительного образования и кружковой деятельности по образовательным областям в соответствии с ФОП ДО и ФОП НОО».
В курсе представлены практически все образовательные области, по которым ФОП требует результатов от педагога.
Даны не только готовые планы с тематическим и почасовым описанием кружка, но и готовые материалы для их реализации. Их можно применять не только в кружковой деятельности. На их основе очень просто создать ЛЮБОЙ кружок или дополнительную программу по ЛЮБОМУ образовательному направлению.
В курсе представлены практически все образовательные области, по которым ФОП требует результатов от педагога.
Даны не только готовые планы с тематическим и почасовым описанием кружка, но и готовые материалы для их реализации. Их можно применять не только в кружковой деятельности. На их основе очень просто создать ЛЮБОЙ кружок или дополнительную программу по ЛЮБОМУ образовательному направлению.
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
Образовательная среда в ДОУ в соответствии с ФОП ДО: новый маршрут для каждого педагога.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Новые актуальные формы и методы организации РППС в ДОО по всем образовательным направлениям в соответствии с ФОП ДО».
Курс даёт полное практическое руководство для каждого педагога детского сада по преобразованию образовательной среды: воспитателя, логопеда, музработника, инструктора по физкультуре, методиста в свете требований ФОП ДО:
Курс даёт полное практическое руководство для каждого педагога детского сада по преобразованию образовательной среды: воспитателя, логопеда, музработника, инструктора по физкультуре, методиста в свете требований ФОП ДО:
- как ликвидировать «мертвые зоны» в РППС?
- как установить атмосферу ответственной свободы?
- как услышать «голос» ребенка в «говорящем» доме?
- как проводить занятия?
- как реагировать на разные типы детских высказываний?
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
АТТЕСТАЦИЯ ДОУ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ.
Живая практика успешного прохождения. Все этапы.
Курс 36 часов.
Формулировка в документах: «Методы и практика прохождения педагогической аттестации в ДОО в рамках новых требований и правил для всех категорий».
Полное погружение в реальность! НОВЫЙ КУРС от спикера Светланы Леонидовны Кокшаровой.
Эксперт со своей командой педагогов прошла все виды новой аттестации, выделила все сложности и проблемные места, подготовила чёткие инструкции.
1. Новое в аттестации по категориям.
2. Аттестация "по представлению".
3. Аттестация на методиста и наставника.
4. Кто сможет, а кто нет. Нюансы доплат.
Полное погружение в реальность! НОВЫЙ КУРС от спикера Светланы Леонидовны Кокшаровой.
Эксперт со своей командой педагогов прошла все виды новой аттестации, выделила все сложности и проблемные места, подготовила чёткие инструкции.
1. Новое в аттестации по категориям.
2. Аттестация "по представлению".
3. Аттестация на методиста и наставника.
4. Кто сможет, а кто нет. Нюансы доплат.
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
ТОЛЬКО В ДНИ МАРАФОНА
для участников доступен пакетный заказ курсов и удостоверений по пройденным курсам форума, по выгодной цене!
НАПОЛНЕНИЕ КУРСОВ:
НАПОЛНЕНИЕ КУРСОВ
1. Сказочная энергия послушания или сказка как инструмент и метод. Волшебная реализация ФОП.
Курс 36 часов.
Формулировка в документах: «Сказка, сказочные игры и элементы сказкотерапии как основной методический приём для реализации образовательных и воспитательных задач по ФОП ДО и ФОП НОО».
2. Большой диагностический саквояж для воспитателей и педагогов садиков и школ.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Методика и практика диагностической работы педагога всех уровней образования как важнейший элемент профессиональной компетенции в рамках реализации целей и задач ФОП».
3. Новые приёмы легкой и простой реализации детской субъектности логопедом и воспитателем.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Инновационные методики реализации детской субъектности в логопедии и дошкольном образовании как важнейшего фактора выполнения образовательных и воспитательных задач ФОП ДО и ФАОП ДО».
4. Эффективное занятие в ДОУ по ФОП: практики коммуникации.
Курс 36 часов.
Формулировка в документах: «Разработка и построение эффективного занятия на основе программ ДОО в свете реализации задач ФОП ДО».
5. Мой лучший проект! Готовые проекты по ФОП ДО и ФОП НОО. Основные образовательные направления.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Методики и практика реализации проектной деятельности в детском саду и начальной школе в рамках ФОП ДО и ФОП НОО».
6. Кружки по ФОП до и ФОП НОО. Готовые планы работы по всем направлениям.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Проектирование и организация дополнительного образования и кружковой деятельности по образовательным областям в соответствии с ФОП ДО и ФОП НОО».
7. Образовательная среда в ДОУ в соответствии с ФОП ДО: новый маршрут для каждого педагога.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Новые актуальные формы и методы организации РППС в ДОО по всем образовательным направлениям в соответствии с ФОП ДО».
8. АТТЕСТАЦИЯ ДОУ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ. Живая практика успешного прохождения. Все этапы.
Курс 36 часов.
Курс 36 часов.
Формулировка в документах: «Сказка, сказочные игры и элементы сказкотерапии как основной методический приём для реализации образовательных и воспитательных задач по ФОП ДО и ФОП НОО».
2. Большой диагностический саквояж для воспитателей и педагогов садиков и школ.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Методика и практика диагностической работы педагога всех уровней образования как важнейший элемент профессиональной компетенции в рамках реализации целей и задач ФОП».
3. Новые приёмы легкой и простой реализации детской субъектности логопедом и воспитателем.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Инновационные методики реализации детской субъектности в логопедии и дошкольном образовании как важнейшего фактора выполнения образовательных и воспитательных задач ФОП ДО и ФАОП ДО».
4. Эффективное занятие в ДОУ по ФОП: практики коммуникации.
Курс 36 часов.
Формулировка в документах: «Разработка и построение эффективного занятия на основе программ ДОО в свете реализации задач ФОП ДО».
5. Мой лучший проект! Готовые проекты по ФОП ДО и ФОП НОО. Основные образовательные направления.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Методики и практика реализации проектной деятельности в детском саду и начальной школе в рамках ФОП ДО и ФОП НОО».
6. Кружки по ФОП до и ФОП НОО. Готовые планы работы по всем направлениям.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Проектирование и организация дополнительного образования и кружковой деятельности по образовательным областям в соответствии с ФОП ДО и ФОП НОО».
7. Образовательная среда в ДОУ в соответствии с ФОП ДО: новый маршрут для каждого педагога.
Курс 72 часа.
Формулировка в документах: «Новые актуальные формы и методы организации РППС в ДОО по всем образовательным направлениям в соответствии с ФОП ДО».
8. АТТЕСТАЦИЯ ДОУ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ. Живая практика успешного прохождения. Все этапы.
Курс 36 часов.
Формулировка в документах: «Методы и практика прохождения педагогической аттестации в ДОО в рамках новых требований и правил для всех категорий».
ВЕРНУТЬСЯ НАЗАД
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
У Вас возникли трудности при приобретении или прохождении курса? Пишите в нашу службу поддержки и мы вам поможем:
+7 (919) 461 19 46
Ирина Эдуардовна
Пн-Пт с 9:00 до 16:00 по Московскому времени.
Или в любое время суток наш бот всегда подскажет вам ссылку на курс
© Форум
«ПЕДАГОГИ РОССИИ: инновации в образовании»