Социально-коммуникативное развитие ребенка-дошкольника: постановка проблемы.

Современные дошкольники растут в мире тотальной компьютеризации. С одной стороны, это делает их более открытыми, раскованными и инициативными. С другой — стремительно растет экранная зависимость, из-за чего дети разучились контактировать друг с другом face-to-face, выражать свои чувства, а их эмоциональная сфера остается неразвитой. Традиционные методы воспитания требуют пересмотра. На вебинаре вы узнаете:
• Моральные ориентиры поколения альфа. Как определить актуальную концептуальную модель нравственных ценностей и какие средства использовать для их усвоения детьми.
• Развитие детской саморегуляции. Как грамотно способствовать становлению самостоятельности ребенка и какие стратегии применять для укрепления его внутренней уверенности в себе.
• Семья как микросоциум. Как сформировать у дошкольника уважение к близким и чувство принадлежности к коллективу через глубокое понимание семейных ролей в диаде «родитель-ребенок».
• Безопасное коммуницирование. Какие инновационные технологии и игровые методы помогают обучить детей основам безопасного поведения в быту, природе и обществе.
• Гаджеты vs Эмоции. Как компенсировать недостаток живого общения в условиях цифровизации и вернуть ребенку интерес к совместной творческой и трудовой деятельности со сверстниками.

Формулировка темы в сертификате: «Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОО: от традиционных моделей воспитания к инновационным технологиям социально-коммуникативного развития ребенка»

Автор:
Усова Ольга Валерьевна.
Кандидат психологических наук, доцент ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» (УрФУ). Специализируется на исследовании инновационных технологий в социально-коммуникативной сфере, изучении деструктивного влияния гаджетов на эмоциональное развитие детей и практических стратегиях выстраивания конструктивного диалога в системе «родитель-ребенок».