Работа с неблагополучными семьями и детьми из групп риска — один из самых сложных и эмоционально затратных вызовов в практике современного педагога. Что делать, если родители не идут на контакт, игнорируют рекомендации или категорически отказываются от ПМПК? Как защитить интересы ребенка, не нарушая при этом закон, профессиональные границы и нормы конфиденциальности? На вебинаре вы узнаете: • Роль педагога и границы ответственности. Как содействовать укреплению доверия между семьей и ОО, правильно транслировать потребности ребенка и сохранять жесткие профессиональные границы, избегая личных отношений. Мантурова Татьяна Игоревна. Заведующий МАДОУ «Детский сад № 107» города Екатеринбурга. Победитель престижного городского конкурса «Руководитель ДОО — 2023» и победитель Межрегионального конкурса «Лидер перемен — 2023». Регулярный спикер крупных профильных мероприятий (включая Уральский образовательный форум «Е-Хаб»). Автор экспертных статей по современным инструментам управления образовательными организациями, цифровизации, взаимодействию с родителями и инклюзивным технологиям. • Если мама не идет на контакт. Эффективные стратегии преодоления сопротивления: гибкие форматы коммуникации, методы поиска общих интересов, а также алгоритм привлечения психологов и социальных педагогов. • Семья против ПМПК. Пошаговая техника мягкого информирования родителей («Сэндвич»). Что делать педагогу, если семья категорически отказывается от комиссии. • Новые правила работы ПМПК. Важнейшие законодательные изменения: создание комиссий при центрах ППМС, новые требования к образованию руководителя, участие терапевта и внедрение профилактических рекомендаций для детей в социально опасном положении. • Этика и конфиденциальность. Как юридически грамотно зафиксировать конфиденциальность, что делать в случае утечки данных и как аргументировать родителю необходимость раскрытия диагноза консилиуму коллег.
Формулировка темы в сертификате: «Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОО и ОО: от выявления семей группы риска к формированию стратегий психолого-педагогического сопровождения» Нагаева Юлия Валерьевна. Педагог, воспитатель и методист по профориентации. Обладает многолетним и глубоким опытом работы с детьми, нуждающимися в особом внимании. Специализируется на системном сопровождении неблагополучных семей, категорий групп риска и семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями (включая РАС).
Автор: Нагаева Юлия Валерьевна. Педагог, воспитатель и методист по профориентации. Обладает многолетним и глубоким опытом работы с детьми, нуждающимися в особом внимании. Специализируется на системном сопровождении неблагополучных семей, категорий групп риска и семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями (включая РАС).